Страничка логопеда
- Лаптенкова Ирина Владимировна
- Советы родителям будущих первоклассников
- Интегрированное занятие «Путешествие на выставку собак».
- Интегрированное занятие «Африканское сафари»
- Слово на ладошке
- Логоритмика с Волькой
- Особенности работы группы компенсирующей направленности «Одуванчик»
- Советы по развитию речи на летний период
- Начинаем учебный год
- Путешествие в сказку «Как лебедь остался один».
- Речевое развитие детей шестого года жизни
- Путешествие в сказку «Как оленёнку маму искали».
- Зачем развивать дыхание?
- Чтобы чётко говорить, надо с пальцами дружить!
- Нейроупражнения в работе логопеда
- Телесно-ориентированные практики и речь
- Рекомендации родителям на лето
- Итоги работы
- Мы – подготовишки!
- Интегрированное занятие «Лесная прогулка»
- Интегрированное занятие «Как щенок узнал, кто всех важнее»
- Идёт волшебница Зима
- Речь ребёнка и гаджеты
- Все страницы
В рамках проекта «Введение в школьную жизнь», к ребятам всю неделю приходил мальчик Волька и рассказывал о школе. В один из таких дней, Волька решил рассказать ребятам об уроке литературы и ритмики и объединил эти два урока в один. Ребята перевоплотились в стойких оловянных солдатиков и Волька начал свой рассказ.
Для начала размяли пальчики: «Аты-баты, шли солдаты…». После этого дети вместе с игрушками из сказки устроили парад и бал и под флейту пропели попевку «Вдалеке труба поет: та-ра, та-ра! Нас в поход она зовет: та-ра, та-ра!». После этого ребята перевоплотились в барабанщиков и размяли свои язычки: «Барабанщик очень занят – д-д, д-д-д. Барабанщик барабанит: д-д, д-д-д. … Язык, кверху поднимайся: д-д, д-д-д. Смотри – с ритма не сбивайся: д-д, д-д-д». После этого, под музыку П. Чайковского «Марш деревянных солдатиков», ребята поупражнялись в маршировании с флажками.
Когда оловянный солдатик увидел балерину около дверей игрушечного замка, ребята помогли подобрать слова, описывающие балерину: изящная, стройная, нежная, легкая, красивая. А когда солдатика сдуло ветром с подоконника, Волька вместе с детьми передали мимикой испуг мальчика, обиду и отчаяние.
С помощью упражнения на раскачивание «Лодочка» ребята с Волькой показали, как качается на волнах бумажный кораблик, в который посадили оловянного солдатика мальчишки: «Качает лодочку волна туда-сюда, туда-сюда. Качается она, плывет. Вот остановка. Стоп!». Когда большая злобная крыса не смогла остановить кораблик с солдатиком, она стала щелкать зубами от злости, ребятам с легкостью удалось передразнить ее, выполнив логопедическую гимнастику, двигая челюстью вправо-влево, вперед-назад. А также покусывая язык от кончика до корня и обратно.
Вместе с кухаркой, которая собралась ипечь пироги из рыбы, проглотившей оловянного солдатика, Волька с ребятами поиграли в пальчковую игру «Пироги пшеничные». Остальные солдатики гордились, что стойкий оловянный солдатик не посрамил честь своего мундира и назначили его своим командиром. Под военный марш наше знакомство с уроком литературы и ритмики подошло к концу:
Королевские солдатики
Маршиируют до зари.
Изо всей из математики
Знают только: «Раз! Два! Три!».
Учитель-логопед: И.В. Лаптенкова
 Рабочая поограмма учителя логопеда старшей группы на 2023-2024 г | [ ] | 1748 Кб |
| АОП для ТНР старшая группа 2022-2023 г | [ ] | 120 Кб |
| АОП для ЗПР старшая группа 2022-2023 г | [ ] | 114 Кб |
 Цветной альбом прилагательные | [ ] | 1132 Кб |
| Фразовый конструктор ч.1 | [ ] | 1528 Кб |
| Существительные в ед. и мн.ч | [ ] | 3516 Кб |
| Альбом звукоподражаний 3 часть | [ ] | 2152 Кб |
| Альбом звукоподражаний 2 часть | [ ] | 1626 Кб |
| Альбом звукоподражаний 1 часть | [ ] | 2012 Кб |
