Здравствуйте, уважаемые родители нашего замечательного детского учреждения!

   Вот и настал момент, когда наши двери вновь открыты для самых маленьких ребят, которые делают свои первый шажок во «взрослую» жизнь.

   И у ваших малышей, наступает новая жизнь, когда они впервые выходят в социум без родных ему людей. Многие из вас волнуются, переживают, будет ли ребенку хорошо в детском саду? Как пройдет его адаптация, не начнет ли он болеть, капризничать, как примет воспитателей и как они будут относиться к нему?

   Начнем с того, что детский сад – это в первую очередь коллектив. Причем коллектив совершенно незнакомый. Новые дети, чужие взрослые навряд ли вызовут положительные эмоции с первой минуты. Однако мой опыт подсказывает, есть детки, которые охотно идут в садик с первых дней. Другие же могут закатывать истерики в течение целого года. То есть, как вы уже поняли, каждый ребенок привыкает по - своему.

Однако можно отметить некоторые моменты, на которые хотелось бы обратить внимание.          Во-первых, необходимо знать, что до 2 лет ребенок не испытывает потребности общения со сверстниками, она еще попросту не сформировалась. В этом возрасте взрослый выступает как партнер по игре и удовлетворяет потребность ребенка в доброжелательном отношении. Сверстники это ему дать не могут, т.к. сами нуждаются в этом же.

   Если же вы серьезно настроены на то, чтобы ваш малыш сделал первый шажок в новую, неизведанную жизнь, вы заранее должны начать подготавливать его к этому:

- Приблизить распорядок дня к режимным моментам детского сада (подъем, прогулки, обед, обеденный сон и т.д.);

- отучите от груди (соски, Бутылочки);

- научить пользоваться ложкой, пить из кружки;

-ходить на горшок.

   Из моего опыта работы, могу сказать с уверенностью, что самое главное – это положительный настрой родителей на детский сад. Если вы верите, что детский сад, это лучшее место для вашего малыша, то так же будет думать и ваш ребенок! Настраивайте его на позитивный лад, расширяйте границы общения. Ходите гулять на оживленные детские площадки. По возможности приглашайте к себе в гости сверстников малыша.

   Как только ребенок начнет посещать детское учреждение, соблюдайте график адаптации, с которым вас ознакомит воспитатель. Ежедневно общайтесь с педагогами, но с целью выспросить, кто обидел, кто толкнул, а с целью выяснить, как скорректировать свои взаимоотношения с ребенком дома, чтобы он как можно привыкал к новым условиям жизни. Пусть воспитатель станет вашим помощником в воспитании ребенка.

   Поддерживайте малыша в этот нелегкий период, так как ему шаг за шагом придется переступать несколько этапов.

   Период активных истерик прекращается как правило, после первой недели. Причем первые три дня ребенок может ходить с удовольствием, но когда он поймет, что это система, тогда и случается первая истерика.

   Затем следует период «отрывания от мамы». Ребенок начинает капризничать и плакать на подходе к детскому саду. Однако после того как он переступит порог группы, малыш отвлекается и начинает играть. Здесь важно, как можно уменьшить ритуал прощания! Чем дольше вы будете прощаться с ребенком и уговаривать зайти его в группу, тем больше вы будете усиливать его истерику! Так же я рекомендую, чтобы детей в приводил папа, если есть такая возможность, так как с ними ребенку проще расстаться нежели с мамой.

   Далее происходит постепенное увеличение времени пребывания в детском саду. Это определяет воспитатель по состоянию ребенка.

   Трудности в адаптации испытывают чрезмерно опекаемые в семье дети, дети, у которых не привиты элементарные навыки самообслуживания, самостоятельности.

   Поддерживайте ребенка в период адаптации, как можно меньше обращайте внимания на его капризы, дарите ему свою любовь и тепло! И очень скоро детский сад превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!

Педагог-психолог Самойлова Н.Н.

Вложения:

Рабочая проограмма педагога психолога на 2023-2024 г

[ ]

1206 Кб