Именно так называлась наша родительская гостиная. И главный вопрос на ней был «Как и зачем поддерживать детскую любознательность?

   В нашей группе ВК размещена информация о проведении нового для нас мероприятия «Виртуальный гость». Мы побывали в гостях у семьи Беккер С. на «Форелевом хозяйстве». Дети с восторгом слушали и смотрели как разводят форель на могучей реке Ангаре, в каких условиях ее содержат, как и кто ухаживает. А самое главное, дети задавали вопросы и у них осталось еще много всего неизведанного, о котором мы будем еще разговаривать.

   Любознательность – это врожденное качество любого ребенка, которое позволяет ему активно познавать мир с самого рождения.

   С возрастом наше стремление узнавать не только не отмирает, но и позволяет нам жить более насыщенной и счастливой жизнью. Любознательность – это ключ к пониманию мира.

   В возрасте 3-4 лет, «Эпоха почемучек», ребенок начинает задавать невероятное количество вопросов.

   Как поддерживать детское любопытство?

   Давайте детям развернутые ответы

   Малыши очень чувствительны к ответам, которые им дают родители, и настрою, с которым эти ответы даются. Если ответ удовлетворил малыша, ждите, что появятся новые вопросы, которые позволят ещё глубже понять суть предмета или явления. Если же ответ не был понят или был недостаточно полным, то ребенок будет задавать тот же вопрос снова и снова, но в какой-то момент малыш может просто перестать спрашивать, его любопытство угаснет.

   Будьте примером для ребенка

   И снова мы повторяем известное высказывание: «Не воспитывайте детей. Всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя». Интересуйтесь окружающим миром вместе, задавайте вопросы вслух, не забывайте о саморазвитии. Если у родителей нет времени удивляться этому миру, то и ребенок быстро утратит познавательный интерес.

   Докопайтесь до истины вместе

   Часто родители очень боятся, что в какой-то момент ребенок задаст вопрос, на который они не знают ответа. Многие мамы говорят, что не хотят показаться глупыми или несообразительными. Именно поэтому часто вместо того, чтобы честно сказать: «Я не знаю», мы говорим: «По качану и по капусте» или вспоминаем любопытную Варвару. Вы покажете гораздо лучший пример, если честно скажете, что не знаете ответа, но готовы помочь в поиске нужной информации. Ставьте вместе опыты, ищите факты в энциклопедиях, задавайте вопросы специалистам. Если вы будете честны и открыты со своими детьми, вас никогда не напугают их вопросы, какими бы сложными они ни были.

   Так, когда ребенок задаёт вопрос «Почему тает лёд?», можно просто отмахнуться фразой: «Потому что температура снаружи выше, чем в холодильнике», а можно не только навести на идею о разнице температур, но и предложить проверить будет ли он таять одинаково быстро на блюдце, в руке и в горячей воде, подводя к идее о температуре плавления и стимулируя ребенка задавать ещё больше вопросов. А идеи безопасных экспериментов всегда можно подсмотреть в интернете:

   Почему любознательность может угаснуть?

   Зачастую взрослые сами того не замечая отбивают у ребенка страсть узнавать новое. Например, некоторые родители так хотят стимулировать самостоятельные рассуждения ребенка, что слишком часто отвечают вопросом на вопрос: «А как сам думаешь?». Иногда это и правда может помочь в развитии логического мышления, но можно и легко переусердствовать, отбив у ребенка желание спрашивать.

   Если родители не отмахиваются от бесконечных вопросов малыша и помогают ему узнавать новое, он всё больше и больше привыкает живо интересоваться окружающим миром. Новых вам открытий!

Воспитатель Утробина О.В.

• < Назад
• Вперёд >