Среди принципов дошкольного образования, которые отражены во ФГОС ДО, есть принцип сотрудничества дошкольной образовательной организации с семьей, где родители – полноправные участники педагогических отношений. 

   В современном мире система дошкольного образования становится более прозрачной, открытой, а педагогический процесс - свободным, гибким, подвижным. Как показала практика, любая совместная деятельность, родителей и педагогов эффективна. Семья и детский сад – два общественных института, каждый из которых дает ребенку социальный опыт. Поэтому педагог должен создать такое единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, чтобы родители были не только равноправными участниками образовательного процесса, но и союзниками в воспитании полноценной личности. Учитывая все выше сказанное, педагоги в своей работе стараются ориентироваться на сотрудничество, взаимодействие и установление партнерских, доверительных и уважительных отношений с семьями воспитанников.

   «Маршрут выходного дня». На мой взгляд – это очень интересная, эффективная и продуктивная форма взаимодействия, так как позволяет показать родителям, как можно организовать культурно-познавательный досуг ребенка в выходной день, а также помогает сплотить родительский коллектив.

   В группе «Земляничка» прошел «Маршрут выходного дня», направленный на спортивную тему. Первая локация была в спортивном сквере, который находиться возле КСОШ № 3. Погода была отличная, родители и дети весело проводили время, занимались на тренажёрах, активно бегали, играли в различные подвижные игры, катались на плюшках. К концу прогулки, ребята устали, пили чай со сладостями, которые принесли из дома. В следующие выходные мы уже отправились на Лыжную базу «Лань», где так же весело и активно провели время в хорошей компании, утроили соревнования на плюшках, занимались на тренажёрах. Родителям и детям очень понравился нас совместный отдых.

   Результат от прогулки оправдал все ожидания. Все активно провели время на свежем воздухе, зарядились позитивной энергией. Таким образом, использование «Маршрута выходного дня» является современной и эффективной формой по взаимодействию с родителями, как полноправными участниками образовательного процесса, что соответствует принципам ФГОС ДО. У детей формируется положительное отношение к окружающему миру, они активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, проявляют любознательность, учатся задавать вопросы и находить ответы. Происходит укрепление детско-родительских отношений и активизируется желание родителей на предстоящую совместную досуговую деятельность с детьми в кругу семьи, дальнейшее сотрудничество с детским садом.  

Воспитатель Орлова А.С.

#КПН_2023, #ГодПедагогаНаставника, #КрасноярскийКрай

• < Назад
• Вперёд >